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发布日期2020-07-25

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近年来,武汉大学把弘扬优良学风、维护学术道德、规范学术行为、提升学术质量放到学校工作的突出地位,并依靠制度规范学术行为,依靠大师树立学术“标杆”,依靠教育引导学者自律,依靠惩处警示学术不端,取得了很好的实效。依靠制度规范学术行为  学术规范,制度建设是根本。该校人事部制定的《武汉大学教师职业道德规范》,从政治思想、岗位职责、业务能力、教书育人、治学态度、师表风范等6个方面明确教师职业道德基本内容和具体要求,规范教师职业行为。《武汉大学关于进一步加强人文社会科学研究学术道德建设的意见》,要求师生在学术研究中“增强法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动成果和学术权益”和相关法律、法规。《武汉大学关于加强师德建设的意见》也把学术道德作为专门的内容列出。  那么,如何界定学者的学术作品是否属于学术不端或学术失范?该校规定,12种行为涉嫌学术不端:学术成果粗制滥造、低水平重复、东拼西凑、隐匿学术源流、抄袭剽窃他人学术成果、抄袭国外学术成果的核心观点、无偿占有学生的学术成果、学术研究成果的“老板化”和“主编制”、攀附著名学者来自我包装低劣学术成果、自我炒作自我宣传、一稿多投、跑奖要奖骗取学术名誉等等。  哲学学院青年教师赵士发说,“制度建设好了,对涉嫌学术不端和学术失范的鉴定、处理就有据可依,最大限度避免人为的主观因素对结果的影响。”  与之相配套,该校还改革现行学术评价制度,提高学术评价的科学化程度,逐步从成果数量的考核转向成果质量的考核,从期刊等级的考核转向成果内容的考核。依靠大师树立学术“标杆”  著名哲学家陶德麟在武汉大学从教超过50年,桃李满天,著作等身,在学术界享有崇高的威望。2007年,时年77岁的陶德麟主持的国家社会科学基金重点项目最终成果《马克思主义哲学中国化:历史与反思》被评定为优秀等级,主编的《马克思主义哲学的当代论域》获2007年第五届吴玉章人文社会科学奖优秀奖。2006年,时年64岁的冯天瑜先生出版了被称作“我国历史文化语义学研究的扛鼎之作”的《“封建”考论》。2002年,武汉大学古籍所66岁的宗福邦领衔的课题组皓首穷经,历时18年,编纂出1300万字、被称为第五大汉语工具书的《故训汇纂》。  陶德麟教授说:“支持自己一直站在学术一线的动力是学者的社会责任感和源头创新的追求。有了社会责任感就会通过学术解决重大社会问题,紧跟学术源头才能贡献不朽之作。”  一代代大师身体力行,以严谨的学术态度和社会责任感给中青年学者树立了“标杆”作用,激励他们进入精品境界,自觉扛起精品学术研究的大旗。2007年6月24日,武汉大学30余名青年学者正式发表《珞珈青年学者学术宣言》,表达珞珈青年学者“追求真理、服务人生,承扬学术,伸担道义”的为学理想。

在青岛科大,就业从来就不仅是学生自己的事情,每一个老师都有责任去帮助学生就业。青岛科技大学校长马连湘介绍,学校实施“全员参与”的模式来抓就业,其中最重要的就是调动广大教师对就业工作的积极性,奖励为毕业生就业起到积极推荐作用的任课教师,鼓励他们积极联系用人单位,帮助毕业生就业。

就业难,变成我们这一代人不得不面临的问题,年复一年、褒贬不一、喋喋不休的争论和唏嘘慨叹。我们注意到在就业难的大背景下,大学生有这样一个群体,他们不惧怕难就业,或者说既然就业难,那他们就选择创业!近日,由浙江工业大学之江学院学生商业联盟在学院就业指导中心发起下组建了一支创业调研团,历时一个月完成了“长三角重点高校大学生自主创业调查问卷”。调查结果显示35的大学生有自主创业的打算,63的大学生认为国家和社会应该支持学生自主创业。

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这是一辆12座金杯面包车,车主是他们的同乡,姓李。吴贵贵说,车费每人150元,因为相熟,双方约好到中山后再给。

网络流行语,一种日渐弥漫的话语时尚。曾经,“词语帮我们记住时代”,今天,网络流行语能担当起记录时代的重任吗?如果能,它又将给我们记录下什么样的时代呢?

教师节快到了,有人在争论给老师送礼物的是是非非。我接触的不少老师告诉我,他们最希望得到的不是什么礼物,而是学生、家长及社会的理解。

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从这个情况来看,在北京求学,开销还是比较大的,是不是有些同学开始打退堂鼓了?别担心,北京作为一个开放城市,消费水平固然很高,但国家、社会进行教育投资的热情也很高,北京高校各种各样的奖学金、助学金很多。尤其是北大、清华这样的名校,通过国家投入、社会企业捐赠、校友回报等等渠道,设立的各种奖学金、助学金项目林林总总数百项,其他学校这样的项目也是不少,北京的高校大门是不会向贫困学生关闭的。另外,在北京这样一个发达城市求学,有一个极大的好处就是进行社会实践的机会非常多,不管是做兼职、还是学校提供的勤工俭学机会,酬劳相对来说都比内地许多地方要可观。这样既可锻炼自己的能力,又可解决生活费的问题。所谓条条大路通罗马,只要你有能力,北京正是你施展才华的天堂!

记者在市内几所中小学随机发放了30份问卷,29位老师表示教师职业压力大,一半以上的教师感觉“责任太重难以承受”。

方华仔细研究了往年的评分办法,发现能“操作”的就是“专利加分”了。根据2008年的“评分办法”,有科研创新可以加1~5分,其中拥有发明专利证书,可以加5分;拥有实用新型专利证书或外观设计专利证书可以加3分;已申请发明专利并拥有专利申请受理通知书的也可以加1分。

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  ▲采荷中学:考生接送车可停放于采荷路、五安路的停车泊位内。由于停车资源有限,建议考生接送车即停即走。

学院为实现“商学合一”,如成立了以学院为龙头、杭州华商集团为企业牵头单位的浙江商贸职业教育集团。集团由中职学校和企业共15家单位组成,学院领导任集团董事长、总经理,杭州华商集团领导任副董事长、副总经理。企业与学校共同制定了收银、理货、促销、采购、物流等实践教学计划,编写了相关教材。共同开发了连锁企业收银实训、理货实训、集团综合实训、网点开发实训、商品促销实训、商品采购实训、物流管理实训、客户管理实训、商业数据分析实训以及能力拓展实训等10个训练项目。根据企业内部标准,校企共同开发了门店店长、采购经理、收银领班、理货领班等技能考核项目,考核通过者可获得华商集团颁发的在连锁业内通用性很高的初级主管资格证书。

日前,黑龙江省委高校工委和省教育厅党组下发《关于授予刘家霖同学“舍己救人优秀大学生”荣誉称号的决定》,号召全省高校广大青年学生向刘家霖同学学习。

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本报讯(记者朱振岳)浙江省宁波市教育局、财政局日前联合下发通知,下达2009年民办中小学引导性专项经费。在总额为500万元的专项经费中,补助经费按每校每生47.2元安排,奖励经费按区县二等奖40万元、三等奖30万元安排,一等奖空缺。

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